Les stratégies d'apprentissage et l'attention
Chaque enfant possède le potentiel d'améliorer ses performances scolaires. Plus l'enfant apprend tôt ce que veut réellement dire « être attentif » et comment son cerveau fonctionne, plus il exerce du pouvoir sur ses apprentissages. De toute évidence, certains styles d'apprentissages sont favorisés à l'école. Nous entendons souvent que plusieurs enfants devraient travailler plus fort pour réussir à l'école. Cependant, il est essentiel de savoir que ce n'est pas leur intelligence qui est en cause, mais leur manière de gérer l'information. Dans cet atelier, vous apprendrez à mieux vous connaître comme apprenant, afin d'accompagner vos enfants à découvrir leurs façons d'apprendre et à leur proposer des stratégies qui leur conviennent.
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Êtes-vous...
- le parent d'un élève du primaire?
- un(e) enseignant(e) désirant outiller ou conseiller les parents pour la période des devoirs et des leçons?
- un orthopédagogue?
- un(e) tuteur(trice)?
- un(e) intervenant(e) impliqué(e) dans les travaux scolaires des enfants?
Contenu
Devoirs et leçons
- Qu'est-ce que la PNL?
- La raison d'être des devoirs et leçons
- L'éclaircissement de votre rôle
- Les comportements qui peuvent révéler la présence de difficultés
Les styles d'apprentissage
- Du parent et du jeune
- Apprivoiser les différences
La gestion de l'attention
- Les causes possibles du déficit de l'attention
- L'impact des positions perceptuelles sur les apprentissages
- L'évocation mentale
- Les stratégies d'apprentissage
Déroulement
Brève théorie, démonstrations, expérimentations, d'introspection, échanges et plaisir!
Durée : 4 h
