Le MindMapping au primaire
Plusieurs jeunes parviennent difficilement à évoquer mentalement et à réorganiser des renseignements à leur manière. D'autres se retrouvent parfois dépourvus de stratégies d'apprentissage efficaces lorsqu'ils font face à une tâche complexe d'apprentissage comme une situation-problème où il n'y a pas de « mode d'emploi » à appliquer. Réfléchir, raisonner, organiser et comprendre requièrent l'utilisation de plusieurs stratégies simultanément. Dans cet atelier, vous découvrirez des stratégies gagnantes afin d'accompagner les jeunes dans leur réussite.
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Êtes-vous...
- le parent d'un élève du primaire?
- un(e) enseignant(e) du primaire?
- un orthopédagogue?
- un(e) tuteur(trice)?
- un(e) intervenant(e) impliqué(e) dans les travaux scolaires des enfants?
Contenu
Le fonctionnement du cerveau
- Le rôle des hémisphères du cerveau
- L'évocation mentale
- La mémoire
- Les styles d'apprentissage
Les stratégies d'apprentissage
- Le MindMapping, la bande dessinée et la compréhension de lecture
- Le MindMapping et la situation-problème
Déroulement
Brève théorie, démonstrations, expérimentations, d'introspection, échanges et plaisir!
Durée : 4 h
